Это
второй курс из серии «ЛОСКУТНАЯ ЖИВОПИСЬ»
Первоначально я планировала в рамках
этого курса коснуться чисто технических
вопросов изображения посуды в натюрморте
, а в особенности стеклянной вазы. Но
позже решила , что тема должна быть более
широкой и емкой . И говорить мы с вами
будем не только о технической стороне
вопроса , а в том числе и об эстетической
составляющей натюрмортов . Кроме того
, для развития процесса обучения , а
решила , что на этом курсе мы не должны
работать по фотографиям и картинам
других художников . Мы сами должны стать
полноценными авторами своей картины ,
начиная от сюжета и заканчивая оформлением
в текстильную раму .
Таким
образом , изменилось и название нашего
курса , и те задачи и цели, которые я
ставлю перед учащимися .
Наши
цели следующие :
- Создать свой собственный авторский натюрморт ( на основе своей фотографии или реалистического рисунка )двух форматов :
- учебный ,с небольшим количеством предметов — от двух до пяти, размер по выбору 40х40 (квадрат) или 40 х80 (горизонтальное или вертикальное расположение);
- выставочный натюрморт , количество предметов неограничено , максимальный размер по одной стороне 100 см
- Создать декоративно -абстрактный натюрморт небольшого формата (одна сторона кратна 40 см )
- Техническая задача — научиться правильно выполнять вазу в натюрморте , в тем числе и стеклянную .
Переходим
непосредственно к теме первого урока
и поговорим о НАТЮРМОРТЕ
Натюрморт
( по-французски «мертвая натура» ) – это
несколько предметов , собранные в
ХУДОЖЕСТВЕННУЮ композицию. (ФОТО 1,2 )
На
этих двух фотографиях представлено
различие между ботаническим рисунком
( изображение растения в природе , в его
естественном окружении ) и натюрмортом
( растение «изъято» из естественной
среды , добавлено к другим предметам и
представлено по тому замыслу , который
задумал автор )
Натюрморт-
жанр достаточно молодой . Он начал
появляться лишь в 15-16 веках как часть
композиции, окончательно сформировался
в 17 веке в нидерландской и фламандской
живописи (фото 3,4).
Натюрморт
получил развитие в 18-20 веках в европейской,
русской, американской живописи ( фото
5,6).
Объектами
для натюрморта чаще всего бывают цветы,
овощи и фрукты, листья, морские раковины
и т.д ( фото 7).
Вещи,
созданные человеком ( кружки, горшки,
статуэтки, ткани и прочее ) также
заслуживают внимание художника. Очень
интересно смотрятся тематические
натюрморты, посвященные например
путешествиям, любимому занятию,
коллекциям, воспоминаниям детства и
т.д. и т.п. ( фото 8)
Я
уже писала , что натюрморт — это
художественная композиция .
Самое
важное , при создании натюрморта-
определиться с ОСНОВНОЙ ИДЕЕЙ НАТЮРМОРТА
Выделите
основную идею натюрморта и придерживайтесь
её, выбирая предметы и драпировки.
Эта, эстетическая сторона композиции
, наиболее важна для художественной
ценности вашей работы .
Натюрморт
по тематике может быть :
- сезонный ( осенний , летний , зимний),
- цветы и фрукты
- натюрморт-воспоминание
- праздничный
- предметы искусства
- предметы увлечения
- охотничий натюрморт
- морская тема и т. д. И т.п.
Несколько
тематических композиций составленных
мною « на скорую руку» ( фото 9, фото 10,
фото 11)
Итак,
предметы в натюрморте должны быть
связаны по смыслу. Но это не единственное
условие для гармоничной композиции.
Основные
ориентиры по подбору предметов для
интересного натюрморта:
- Предметы подходят по смыслу
- Предметы имеют разные формы и пропорции
- Разнообразие предметов по размерам. Используйте крупные, средние и мелкие объекты для более интересного ритма.
- Цветовая гармония. Выбирайте драпировки и объекты, гармоничные по цвету.
- Разнообразие текстур и фактур. Предметы с различными поверхностями (матовыми и глянцевыми, шероховатыми и гладкими) смотрятся интереснее, поскольку подчеркивают различие друг друга.
- Предметы подходят по смыслу
- Предметы имеют разные формы и пропорции
- Разнообразие предметов по размерам. Используйте крупные, средние и мелкие объекты для более интересного ритма.
- Цветовая гармония. Выбирайте драпировки и объекты, гармоничные по цвету.
- Разнообразие текстур и фактур. Предметы с различными поверхностями (матовыми и глянцевыми, шероховатыми и гладкими) смотрятся интереснее, поскольку подчеркивают различие друг друга.
Натюрморт
— именно тот жанр, где композиция играет
первостепенную роль и требует самого
пристального внимания со стороны
художника .
Композиция
в натюрморте —
это
гармоничное сочетание и взаимодействие
объектов в картине. Посредством композиции
можно последовательно показать зрителю
все, что вы хотели, создать настроение,
передать идею и даже рассказать историю
(фото 12).
Композицию
в натюрморте условно можно разделить
на несколько типов: геометрическая,
пространственная и цветовая.
ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ
ПОСТРОЕНИЕ — вписание композиции в
какую-то форму или подчеркивание ей
каких-то линий .
Квадрат
— признак стабильности и уравновешенности.
Означает порядок и прочность , но в тоже
время приземленность и тяжеловесность
(фото 13, 14)
Прямоугольник
Преобладание
горизонтальных линий — покой ,
безмятежность, основательность .
Горизонтальный формат подчеркивает
поверхность стола , позволяет расставить
больше предметов на столе , очень часто
использовался старинными мастерами
(фото 15,16)
Преобладание
в композиции вертикальных линий и в
целом вертикальная композиция —
порыв вверх , полет , идея роста , легкость
, воздушность . Этот формат подходит для
изображения веток , букетов , высоких
ваз.(фото 17,18)
Круг
— чувство спокойствия и уюта .Такие
понятия как «добро», «жизнь», «счастье»,
«процветание» ассоциируются у человека
именно с этой? формой?. С этой же
формой связываем мы источник жизни на
земле- солнце. В натюрмортах это
вертикально стоящие блюда .Благодаря
своей идеальной симметричности круг
всегда привносит в композицию
гармонию.(фото 19,20)
Треугольник
Треугольник
- наиболее часто встречающаяся в природе
форма. Это самая динамичная, неустойчивая
форма, которая ассоциируется с движением,
развитием, скоростью.
Треугольник с основанием внизу гораздо
более устойчив и основателен , чем
наоборот : если вершина внизу — это
всегда балансировка , неустойчивость
Обычно треуголники в композиции
появляются , когда вокруг одного высокого
и крупного предмета располагается
несколько низких и мелких . Возможно
несколько треугольников в одной
композиции.(фото 21,22)
Диагонали
в композиции — более напряженная
картина , особенно когда преобладает
диагональ с левого нижнего угла в правый
верхний (фото 23 ).
Симметрия:
даёт ощущение стабильности и незыблемости
(ФОТО 24).
Ассиметрия:
более притягивает взгляд, поскольку
появляется динамика и интерес, основная
проблема при этом - сохранить равновесие
в композиции (ФОТО 25,26).
ПРОСТРАНСТВО
В КОМПОЗИЦИИ
Если
есть необходимость выделить некий
предмет в натюрморте, отведя ему роль
главного героя, здесь можно сыграть и
на пространственной композиции. Например,
поставить главный
объект на передний план,
впереди всех остальных. Или настроить
свет так, чтобы ведущий
элемент был освещен ярче всех,
а те объекты, которые оказались за и
перед ним, были освещены слабее.
Можно размыто
выполнить
предметы дальнего плана и драпировки
. (ФОТО 27,28)
ЦВЕТОВАЯ КОМПОЗИЦИЯ
Здесь
нам опять стоит вспомнить о цветовом
круге и о делении на теплые и холодные
цвета .
Теплые
цвета ассоциируются
у нас с летом , ранней осенью, урожаем ,
огнем , солнцем . Кроме того , визуально
в картине теплые цвета кажутся ближе к
зрителю .
Холодные
цвета ассоциируются у нас с зимой,
холодом , льдом и зрительно кажутся
более отдаленными .
Композиция
, построенная в одной тепловой гамме, с
родственными цветами ( холодные тона
или теплые тона ) всегда будет выглядеть
гармонично , но немного скучновато (ФОТО
29, 30).
Добавление
в композицию контрастного по теплоте
цвета позволяет оживить композицию ,
сделать ее более интересной . Но тут
надо помнить , что соотношение контрастных
цветов в одной композиции всегда должно
быть в разных пропорциях . Например , 70
% теплых оттенков хорошо сочетаются с
30 % холодных и т.д.( фото 31,32).
Имеет
значение и насыщенность
цвета в натюрморте.
Композиция в пастельных
тонах дает
ощущение покоя и ностальгии . А яркие ,
насыщенные цвета служат для привлечения
внимания , отражают экспрессию,
напористость ( фото 33, 34 ) .
Когда
в натюрморте в основном представлены
черно-белые оттенки , то тут на первое
место выходит ТОН. Если в кадре показать
несколько предметов одного размера и
формы , но разные по тону , то внимание
зрителей всегда в первую очередь
привлечет самый светлый предмет и он
будет казаться намного больше и ближе
к зрителю , чнм самый темный . Это надо
учитывать , определяясь с главным
объектом вашей композиции ( фото 35,36).
Очень
важно повторение в натюрморте цветовых
пятен ( какой-то
яркий цвет должен повториться не менее
трех раз на разных предметах , но в разных
пропорциях)( фото 37,38)
РИТМ
Ритм,
то есть повторение одинаковых или
похожих линий — очень мощный композиционный
инструмент, позволяющий манипулировать
взглядом зрителя. По «дорожке» из
чередующихся объектов можно увести
очень далеко. Но не стоит переигрывать
— ритм может и убить всю композицию,
лишив ее динамики и сделав монотонной
(фото 39).
КОМПОЗИЦИОННЫЙ ЦЕНТР (КЦ)
Это
главный , по мнению автора, предмет
натюрморта и именно к нему в первую
очередь направляется взгляд зрителя
. Выделить это предмет можно по-разному
:
-особенная
ФОРМА предмета ,
-
выделение центра с помощью ЦВЕТА ,
-направленный
СВЕТ на центр композиции ,
-особая
КОНТРАСТНОСТЬ .
Композиционный
центр в гармоничном построении никогда
не совпадает с геометрическим центром
(ГЦ) картинной плоскости (правило
«золотого сечения») .
Давайте
разберем чуть подробнее .
Геометрический
центр картинной плоскости — это
пересечение осевых линий (центральной
вертикальной и центральной горизонтальной
) - фото 40
По
правилам «золотого сечения» композиционный
центр всегда должен быть смещен кнаружи
от геометрического , но не быть на краю
площади картины . Само это правило
достаточно сложное , поэтому найдено
более упрощение нахождение оптимальных
точек для КЦ. И называется оно
«правило третей»
Проведя
в уме через картину четыре линии — две,
делящие его на три равные части по
горизонтали, и две, проведенные по
вертикали, — можно вычислить наиболее
эффективные зоны : они находятся в точках
пересечения этих линий друг с другом.
В этих зонах или близкок ним лучше всего
и размещать главный объект композиции.
(фото 41, 42)
Между
предметами в натюрморте должны
существовать ВНУТРЕННИЕ СВЯЗИ :
- по смыслу ( обсуждалось выше)
- по цвету (см. в предыдущем тексте )
- по пространственному размещению
КОНТАКТ
МЕЖДУ ПРЕДМЕТАМИ В НАТЮРМОРТЕ .
Безконтактное
расположение
предметов в натюрморте — более спорная
и сложная в построении композиция и
чаще всего это вид сверху . Тут труднее
добиться внутренних связей. Но при этом
создается ощущение дыхания , света и
свободы (фото 43) .
Контактное
(плотное) расположение
предметов — больше внутренних связей
, больше стабильности и наполненности
. Чаще всего это вид сбоку . В этом случае
предметы могут частично перекрывать
друг друга , соприкасаться абрисами ,
тень от одного предмета может мысленно
вести до другого объекта натюрморта и
так далее. Но все предметы , использованные
в натюрморте , должны обязательно быть
видны зрителю настолько , чтобы понять
его форму и значение в композиции (фото
44) .
Еще раз напомню , ЧЕГО СЛЕДУЕТ ИЗБЕГАТЬ ПРИ ПОСТАНОВКЕ ПРЕДМЕТОВ:
- одинаковых по форме объектов
- несоразмерных объектов (очень большие и очень маленькие, рекомендуется использовать 3 размера: большой, средний, маленький)
- выстраивания предметов на одной линии
- отсутствия перегораживания (когда все предметы видны целиком, перегораживание дает эффект глубины пространства)
- совмещения осей у симметричных предметов
- соприкосновения силуэтов
- "лесенки"
- неуравновешенности частей (когда одна часть композиции перевешивает другую)
- дробности
- слияния силуэтов
Мы
говорили пока с вами в основном о выборе
предметов для натюрморта .
Но
не менее важен следующий вопрос -
ФОН ДЛЯ
НАТЮРМОРТА .
Если
фон неглубокий (например, вид сверху)
то взгляд больше уделяет внимание самим
предметам . Желательно , чтобы фон в этом
случае был не очень ярким.(фото 45)
Если
фон глубокий , то его можно разнообразить
различными драпировками.(фото 46,47 )
Очень
часто используется в виде фона окно.
Этот прием позволяет ощущать большее
пространство , добавляет открытость и
свет в картину (фото 48,49) .
Фон
может быть сложным , содержать детали
интерьера, если это входит в задумку
автора (фото 50,51).
С
другой стороны , во многих современных
натюрмортах используется очень простой
фон , не несущий никакой информации и
не мешающий разглядывать основные
предметы картины ( фото 52,53)
РАСПОЛОЖЕНИЕ
НАТЮРМОРТА ОТНОСИТЕЛЬНО ИСТОЧНИКА
СВЕТА .
Установка
света в натюрморте имеет большое значение
. Светом можно выделить центр композиции
, подчеркнуть ритм , углубить пространство
. Благодаря падающим теням можно
образовать внутренние связи между
предметами (фото 54,55)
Свет
играет и большую эмоциональную роль ,
придает композиции определенное
настроение .
Свет
может быть естественным , особенно в
летнее дневное время и на улице .
Свет
может быть от искусственного источника
.
Возможно
сочетание нескольких источников света
, но все они должны освещать предметы
с какой- то одной стороны .
Достаточно
важный вопрос для грамотного дальнейшего
построения предметов в натюрморте , это
ЛИНИЯ ГОРИЗОНТА. Что это такое —
линия горизонта ? Да, правильно, это та
линия, на которой земля сходится с небом.
Но это если смотреть вдаль на окружающий
пейзаж. А вот если разглядывать стоящий
перед вами натюрморт ( например, цветы
в вазе), то ЛИНИЯ ГОРИЗОНТА – ЭТО ЛИНИЯ
УРОВНЯ ВАШИХ ГЛАЗ (когда глаза смотрят
прямо вдаль ) Очень легко найти эту линию
относительно вида на ваш натюрморт
следующим образом:
- сфотографируйте натюрморт;
- из того положения , в котором вы фотографировали натюрморт (стоя , сидя или чуть нагнувшись , это не важно), переведите глаза прямо и посмотрите вперед , вы примерно определитесь , где находится линия горизонта относительно натюрморта ;
- не опуская глаз, возьмите в обе руки лист тонкой бумаги формата А4, приложите лист к глазам и поверните его так, чтобы вы видели только одну тонкую полоску , толщиной в лист . Вы точно определитесь , где находится линия горизонта относительно вашего натюрморта . Знания о линии горизонта пригодятся нам с вами на следующих уроках
ДОМАШНЕЕ
ЗАДАНИЕ ( создаем ДВА АВТОРСКИХ НАТЮРМОРТА
)
- Придумать тему для натюрморта . Можно в качестве подспорья подыскать соответствующие этой теме фотографии и художественные натюрморты других авторов .Живописные натюрморты создаются уже на протяжении сотен лет. Возможно, вы найдете ответы на многие из своих вопросов в картинах художников Возрождения или современных фотографов и живописцев .
- Подобрать предметы , соответсвующие этой теме ( в нашем случае желательно использовать СТЕКЛЯННЫЕ ВАЗЫ , ФУЖЕРЫ ИЛИ ТАРЕЛКИ, А ТАКЖЕ ПОСУДУ ИЗ ДРУГИХ МАТЕРИАЛОВ в каждом из натюрмортов). Выбрать из этих предметов те, которые имеют разную форму ( берем большой , средний и малый предметы ) и соответствуют друг другу по цвету . Хорошо , если предметы будут созданы из разных материалов. Желательно в одной композиции сочетать предметы , созданные человеком ( вазы, тарелки, ложки , книги , бусы и так далее ) и созданные природой ( цветы , плоды, овощи, листья , раковины, камни и так далее).
- Подберите фон для вашего натюрморта . Важно, чтобы фон своей яркостью и красотой не затмевал предметы , выбранные для натюрморта
- Расставьте предметы на поверхности , руководствуясь выше перечисленными законами композиции . Важно — равномерность заполнения плоскости картины , внутренняя связь между предметами .
- Выставите источник света ( это может быть дневной свет или дополнительная лампа)
- Сделайте фото вашего натюрморта с различных ракурсов : сверху, сбоку , чуть ниже или чуть выше , под разными углами и с разных сторон., отходя от натюрморта дальше и подходя очень близко. Поищите самый выигрышный вид. В данный момент можно менять предметы местами , полностью заменять один предмет другим в натюрморте , добавлять и менять складки на драпировке и так далее . Дать постоять натюрморту в самом выигрышном виде несколько дней , постоянно обращая на него внимание , пытаясь его фотографировать вновь и вновь .
- Сделать и показать преподавателю как минимум 5-10 фотографий по трем - четырем натюрмортам и мы вместе выберем лучшую.
- Таким образом , в результате этого урока в ваших альбомах должны появиться фото чужих натюрмортов для вдохновения и несколько фотографий авторского натюрморта.
В
уроке , кроме моих рисунков , использовались
работы следующих художников :Якоб
Маррель, Джанет Фиш, Хавьер Мулио,
Серж Десси, Елена Воробьева , Елена
Татульян, Попова Татьяна , Сенников
Александр, Лебедева Светлана , Василий
Кротков , Крис Крупински ,Ирина Бажанская,Анна Немая и др.

















































Спасибо за такое подробное изложение материала! У меня 2 вопроса: 1. Использовать уже имеющийся альбом , куда мы ранее заносили работы по лоскутной живописи? или нужен новый?
ОтветитьУдалить2. В какой срок нужно выполнить задание 1-го урока? ( беспокоюсь, т.к уезжаю почти на месяц)
Ничего себе! Вот это материал! Целая лекция! И у меня тоже вопрос по срокам - когда это должно быть сделано? В анонсе говорится о том,что работать мы будем в декабре...
ОтветитьУдалитьАх, Любовь Юрьевна, как успеть!? Стекло надо бы порисовать-пошить! И Ангельский СОНМ!
ОтветитьУдалить